Берегите Воду Раскраска' title='Берегите Воду Раскраска' />Интегрированное занятие Чудесные капелькиКонспект интегрированного занятия по ознакомлению детей с неживой природой в средней группе детского сада, тема Чудесные капелькиАвтор занятия Давыдова светлана Алексеевна. Цели занятия Уточнять и расширять знания детей о воде, ее свойствах и значении для жизни и здоровья. Познакомить детей с понятием круговорот воды в природе, способах очистки воды, с умением воды работать на благо человека. Совершенствовать навыки проведения опытов и экспериментов. Ввести в активный словарь детей слова пресный, круговорот, фильтр. Развивать наблюдательность, умение выдвигать гипотезы и делать выводы из результатов наблюдений и проведения опытов и экспериментов. Развивать слуховое и зрительное внимание, мелкую и общую моторику. Береги тепло и свет. Закрывайте двери, берегите тепло. Слабов Миша, 6. Выключайте воду, свет будете Вы жить без бед Ждом классе есть памятки Берегите воду, Уходя, гасите свет. Сейчас я каждому из вас дам такую лампочку, ваша задача раскрасить е красиво. Познакомить детей со стихотворениями, загадкой и поговоркой о воде. Формировать сознательное отношение к своему здоровью. Совершенствовать умение равномерно закрашивать изображение кисточкой. Воспитывать любознательность, бережное отношение к воде. UG2shD2-Ig.jpg' alt='Берегите Воду Раскраска' title='Берегите Воду Раскраска' />Оборудование Облако из пенопласта с прикрепленными к нему на леске капельками. Глобус. Картинка фон круговорот воды в природе, цветные силуэтные картинки солнца, капельки, тучи. Ведро. Кувшин. Ножницы. Термос с кипятком. Зеркальца. Аудиозаписи и картинки Ручей, Море, Водопад, Дождь, музыка фон для рисования и динамической паузы. Картинки пароход, гидроэлектростанция, рыболовецкое судно. Водяная мельница. Опыты с водой для детей. Опыт для детей с подсоленной водой. МААМКартинки иллюстрации, раскраски, дидактические и наглядные материалы. Детей, которые с легкостью общаются с ультрамодными гаджетами, все сложнее удивить обычной игрушкой. Оживающие раскраски. Мишка ловит рыбу. Раскраска Маша играла с мячом и. Мячик упал в воду. Цели занятия Уточнять и расширять знания детей о воде, ее свойствах и. Водные раскраски, кисти, неразливайки с водой. Сейчас мы пойдем в умывальную комнату и подготовим все для эксперимента Берегите воду. Емкости с водой, пипетки, камни, пластмассовые кубики, емкости с песком и почвой. Водные раскраски, кисти, неразливайки с водой. Стаканы с водой, ложечки, пустые банки с тканью, вместо крышки. Предварительная работа Экскурсия на пищеблок, наблюдение за фильтрами. Проведение опытов Узнаем, какая вода, Агрегатные состояния воды, Растворимость веществ в воде. Чтение сказки Два ручья. Рисование в технике по мокрому, рисование пипеткой Роса. Наблюдение за водой в природе дождь, туман, снег, лед, иней, сосульки, лужи, море. Рассматривание картин Наводнение, Град, Пустыня из серии Расскажем детям о природеХод занятия Ребята, сегодня у нас не простое занятие. Мы снова поработаем в Лаборатории Почемучек. Нас ждут интересные опыты и открытия. Вы готовы Игра приветствие Наши умные головкиНаши умные головки. Будут думать много, ловко. Аддон Для Кожевников Вов 3 3 5 далее. Ушки будут слушать,Ротик четко говорить. Ручки поработают,Ножки потопают. Спинки выпрямляются,Друг другу улыбаемся. Сюрпризный момент Тучка с капельками Закройте глаза и приготовьтесь познакомиться с главным героем нашего занятия в Лаборатории почемучек. А те дети, которые будут особенно старательны и активны, смогут срезать чудесные капельки и складывать в этот кувшин. Далее по ходу занятия каждую капельку срезает один из детей и кладет в пустой графин. Капелька бережливая Капелька первая капелька бережливая. Она принесла вам вот этот предмет. Знаком ли вам этот предметКак он называется Это глобус так выглядит наша планета Земля уменьшенная во много много раз. Синий цвет на глобусе означает Как по вашему, много ли воды на нашей планете Давайте покрутим глобус быстро быстро. Кажется, что вся планета синего цвета покрыта водой. Действительно, на Земле очень много воды. Но почти вся она в морях и океанах, а значит какая на вкусГодится соленая вода для питья Нет, соленая вода не пригодная для питья. Есть на земле места, где людям не хватает пресной воды. Именно поэтому нельзя понапрасну ее лить. Пресную воду, нужно беречь. Сейчас мы пойдем в умывальную комнату и подготовим все для эксперимента Берегите воду. Эксперимент Берегите водуДети открывают кран с водой, а затем закрывают его не до конца. Много ли воды льется сейчас из крана напрасно Давайте подставим ведерко под эту тонкую струйку капелек и посмотрим, сколько воды наберется в ведре к концу нашего занятия. Капелька ученая. Капелька вторая ученая капелька хочет познакомить вас с тем, как вода путешествует. Дидактическое упражнение Круговорот воды в природе Вода поступает в наши дома по трубам из рек и озер. Для чего мы используем воду Для питья и приготовления пищи, моемся водой, стираем в воде, убираем, поливаем растения. Много воды нужно для этого Как же получается, что люди до сих пор не использовали всю воду, почему вода не заканчивается Об этом и расскажет вам ученая капелька. Положите перед собой картинки. Возьмите капельку и положите ее в реку. Каждый день восходит на небе солнце. Положите на картинку солнце. Солнце нагревает воду в реках и морях. Вода нагревается. Вот в этот термос я налила подогретую воду. Давайте откроем крышку и посмотрим, что происходит с нагретой водой. Воспитатель открывает термос, из него поднимается пар. Во что превращается вода при нагревании Куда движется парВверх. Термос закрывается. Вот так и наша капелька нагрелась и поднялась вверх в виде пара. Переместите капельку на небо и положите на облако. Потому что, чем выше от земли, тем холоднее становится воздух. Давайте еще раз откроем термос и приложим к выходящему из него пару зеркало. Дадим остыть. Посмотрите, во что превратился пар, попавший на зеркало, после того, как остыл В воду. Вот и на картинке, остывшая капелька снова стала водой. А ведь она не одна попала на небо с ней еще много ее сестер капелек. И стало облачко тяжелой дождевой тучей. Накройте облако тучей. Вскоре из тучи пошел дождь, во время которого наша капелька вместе со своими сестрами упала на землю. Переместите капельку на землю. Так вода возобновляет свой путь. Начинает свой путь заново, нагреваюсь и поднимаясь вверх в виде пара. Вот этот путь воды называют круговорот воды в природе. По кругу вращается круговорот. Давайте повторим и постараемся запомнить эти слова круговорот воды в природе. Капелька звучащая. Дидактическая игра и гимнастика для глаз Песни водыНа офтальмотренажерах под потолком в углах комнаты висят картинки Ручей, Море, Водопад, Дождь. Дети слушают аудиозаписи со звучанием воды в ручье, море, водопаде, дожде и, поворачивая голову, отыскивают глазами, картинку, соответствующую звукам. Водопад. С высоты большой срываясь, Грозно водопад ревт И, о камни разбиваясь, Белой пеною встат. Море. Шириною широко, Глубиною глубоко,День и ночь. О берег бьтся. Ручей Ручей бежит по горным склонам,Тараторя сам с собой, И в густой траве зелной Прячет хвостик голубой. Дождь. Мочит рощу, лес и луг, Город, дом и все вокруг Облаков и туч он вождь Поливает землю дождь. Капелька труженица Вода не только поит и моет. Вода умеет работать, приносить пользу. Вода самая широкая, самая удобная дорога. По бесчисленным рекам, океанам, морям день и ночь плывут корабли перевозят тяжлые грузы и пассажиров. Моря, океаны днм и ночью бороздят тысячи больших и малых рыболовных судов, которые ловят рыбу. Капелька любопытная А эта капелька очень любопытная. Она хочет узнать, что вам известно про воду. Какая бывает вода Подберите слова, отвечающие на вопрос какая вода. Жидкая, твердая снег, лед, град, газообразная пар. Какой вкус у воды У воды нет вкуса. Какой у воды запахУ воды нет запаха. Какого цвета вода Бесцветная, прозрачная. Какой формы вода Вода принимает форму того предмета, в который ее налили. Капелька игривая. Динамическая пауза Тучка и капелькиЯ ваша мама тучка,А вы мои капельки детки,Пусть облако вас подружит,А ветер веселый закружит. В хоровод скорей вставайте,И со мною повторяйте Мы будем весело шагать и улыбаться Руками солнышку махать и наклоняться,Чтоб растения полить и животных напоитьЗемлю мы умоем сами и вернемся к тучке маме. Капелька живительная Есть такая поговорка Где вода там жизнь. Вода нужна для жизни всем. Во время дождя пьют и умываются наши зелные друзья деревья. Пить и купаться должны звери и птицы. Человеку не прожить без воды. Что произойдет с нашими комнатными растениями, если мы перестанем их поливатьЗавянут и погибнут. А какой станет наша групповая комната, если у нас не будет воды, чтобы вымыть полКомната станет грязной. А если мы перестанем мыть руки Можем заболеть от грязных рук.